-
เรื่องล่าสุด
- ความเป็นมาของการจัดการสารสนเทศด้านประกันคุณภาพการศึกษา
- คู่มือที่ได้จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในปีการศึกษา 2564
- สรุปแนวทางการปรับปรุงองค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษา
- การเสวนาวิชาการเกี่ยวกับการปรับปรุงและพัฒนาตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ระดับคณะวิชา ระดับฝ่ายสนับสนุนวิชาการ และระดับมหาวิทยาลัย
- ประเด็นแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การเรียงลำดับตัวบ่งชี้ ระดับสถาบัน ควรนำเสนอแบบใด
ความเห็นล่าสุด
- qa บน ความเป็นมาของการจัดการสารสนเทศด้านประกันคุณภาพการศึกษา
- qa บน ความเป็นมาของการจัดการสารสนเทศด้านประกันคุณภาพการศึกษา
- หัวใจประกัน บน ประเด็นแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การเรียงลำดับตัวบ่งชี้ ระดับสถาบัน ควรนำเสนอแบบใด
- qa บน จำนวนเอกสารอ้างอิงในการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของมหาวิทยาลัยคริสเตียนมีจำนวนมาก ซึ่งเป็นสาเหตุให้ไม่สะดวกต่อการตรวจสอบของผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน
- A WordPress Commenter บน Hello world!
คลังเก็บ
หมวดหมู่
นิยาม
คลังเก็บรายเดือน: สิงหาคม 2019
แนวปฏิบัติ เรื่อง การใช้ระบบการจัดเก็บเอกสารอ้างอิงดิจิทัลในการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ทำให้สามารถจัดการเอกสารได้สะดวกขึ้น การปรับปรุงหรือแก้ไขเอกสารทำได้ง่าย
การใช้ระบบการจัดเก็บเอกสารอ้างอิงดิจิทัล … อ่านเพิ่มเติม
โพสท์ใน Uncategorized
ใส่ความเห็น
จำนวนเอกสารอ้างอิงในการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของมหาวิทยาลัยคริสเตียนมีจำนวนมาก ซึ่งเป็นสาเหตุให้ไม่สะดวกต่อการตรวจสอบของผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน
จากการสรุปจำนวนเอกสารอ้างอิงที่ใช้ในการป … อ่านเพิ่มเติม
โพสท์ใน Uncategorized
1 ความเห็น